{"id":13347,"date":"2016-05-29T10:56:01","date_gmt":"2016-05-29T08:56:01","guid":{"rendered":"http:\/\/scuole.rimini.com\/cd6rimini.gov.it\/?p=13347"},"modified":"2016-05-29T10:59:06","modified_gmt":"2016-05-29T08:59:06","slug":"il-finale-non-e-tanto-lo-spettacolo","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/scuole.rimini.com\/cd6rimini.gov.it\/il-finale-non-e-tanto-lo-spettacolo\/","title":{"rendered":"\u201cIL FINALE NON \u00c8 TANTO LO SPETTACOLO\u2026\u201d"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\"><em><strong>\u201cSi pu\u00f2 fare teatro ovunque, purch\u00e8 si trovi il luogo in cui viene a crearsi la condizione fondamentale per il teatro; deve esserci, cio\u00e8, qualcuno che ha individuato qualcosa da dire, e deve esserci qualcuno che ha bisogno di starlo a sentire. Quello che si cerca dunque \u00e8 la relazione. Ogni teatro \u00e8 pedagogia\u201d (j. Coupeau )<\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">I bambini e le bambine della scuola dell\u2019infanzia amano i giochi del \u201cfar finta\u201d perch\u00e9 riflettono in essi le proprie emozioni, esprimendosi attraverso una molteplicit\u00e0 di linguaggi\u2026Ad Ottobre i bambini della scuola dell\u2019infanzia &#8220;Via dell\u2019albero&#8221;, al rientro da una gita nel bosco del centro Ippogrifo, hanno portato a scuola un lombrico e una lumaca, chiedendosi come fare per farli vivere bene in citt\u00e0\u2026Con la loro fantasia hanno deciso di dare un nome ai due amici, LUDOVICO IL LOMBRICO E DINA LA LUMACHINA.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Nasce ben presto l\u2019idea di costruire insieme ai genitori un orto dove farli abitare, nutrendoli con genuina frutta e verdura. Una volta al mese tutti i bambini iniziano a preparare la terra nei sacchi e nei vasi, a seminare, togliere le erbacce e innaffiare ma si domandano anche dove saranno Ludovico e Dina. Tra le varie ipotesi in molti pensano che siano andati in viaggio per visitare la citt\u00e0 di Rimini, un ambiente cos\u00ec diverso dal bosco, rumoroso e spesso un po\u2019 grigio\u2026<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Le insegnanti si confrontano con l\u2019esperta teatrale Spadoni Virginia sui giochi simbolici da mettere in scena, in previsione del saggio di fine anno scolastico. Si decide di valorizzare e raccontare il percorso vissuto realmente dai bimbi in questo anno attraverso la simulazione dei due personaggi noti: Dina e Ludovico. Saranno loro, con le loro emozioni e le loro vicissitudini, a narrare quello che i bambini hanno imparato: la conoscenza dell\u2019ambiente bosco, delle &#8220;routines\u201d scolastiche, delle pratiche per coltivare la frutta, la verdura, le piante e del mondo cittadino. I bambini sono rimasti affascinati da questa storia e i pi\u00f9 grandi hanno saputo autonomamente allestire e smontare le scenografie necessarie per la recita. Tutti, in base alle proprie potenzialit\u00e0, hanno saputo sperimentare, in prima persona, l\u2019essere protagonista di un racconto dall\u2019\u2019alto coinvolgimento emotivo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">LO SPETTACOLO SI \u00c8 SVOLTO PRESSO LA PALESTRA DELLA SCUOLA PRIMARIA &#8220;G.RODARI&#8221; IL 20 MAGGIO E SI \u00c8 CONCLUSO CON UNA COREOGRAFIA DELLE MAESTRE REALIZZATA DA TUTTI I BAMBINI SULL\u2019 \u201dORTO DANCE\u201d E CON UNA \u201cMARCIA\u201d CANTATA E DANZATA DAI BAMBINI PIU\u2019GRANDI, IN USCITA VERSO LA SCUOLA PRIMARIA.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Durante i laboratori teatrali, iniziati a Febbraio, le insegnanti e l\u2019esperta Virginia Spadoni, osservando i bambini, hanno valutato interventi educativi mirati all\u2019inclusione e integrazione del gruppo, alla socializzazione, e al superamento di inibizioni, superando ruoli gregari. Il finale non \u00e8 tanto lo spettacolo, piuttosto il percorso fa scoprire le personali capacit\u00e0 creative e comunicative che diventano bagaglio personale di ciascuno.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Un \u201cgrazie\u201d al Dirigente scolastico e alle colleghe della scuola \u201cRodari\u201d che hanno accolto la nostra scuola, regalandoci lo spazio per realizzare la festa; un \u201cgrazie\u201d all\u2019esperta per il coinvolgimento emotivo con i bambini e la proficua cooperazione con le maestre; un altro &#8220;grazie\u201d al prezioso gruppo ci.vi.vo e a tutte le famiglie che ci hanno dedicato una mattinata per ascoltare, condividere e vedere quanto di bello hanno imparato i loro figli a scuola!<br \/>\nIl buffet e le attivit\u00e0 gestite dal gruppo CI.VI.VO sono state un successo!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><em>\u201cLA PERFORMANCE NON E\u2019 UNA IMITAZIONE DELLA REALTA\u2019\u2026<\/em><br \/>\n<em> L\u2019ATTORE NON RECITA, NON IMITA, O PRETENDE.<\/em><br \/>\n<em> EGLI E\u2019 SE STESSO\u201d.<\/em><br \/>\n<em> (J.Grotowski)<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"http:\/\/scuole.rimini.com\/cd6rimini.gov.it\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/DSC00871.jpg\" rel=\"attachment wp-att-13352\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-13352\" src=\"http:\/\/scuole.rimini.com\/cd6rimini.gov.it\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/DSC00871-300x225.jpg\" alt=\"DSC00871\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"http:\/\/scuole.rimini.com\/cd6rimini.gov.it\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/DSC00871-300x225.jpg 300w, http:\/\/scuole.rimini.com\/cd6rimini.gov.it\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/DSC00871-768x576.jpg 768w, http:\/\/scuole.rimini.com\/cd6rimini.gov.it\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/DSC00871-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a> <a href=\"http:\/\/scuole.rimini.com\/cd6rimini.gov.it\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/DSC00880.jpg\" rel=\"attachment wp-att-13353\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-13353\" src=\"http:\/\/scuole.rimini.com\/cd6rimini.gov.it\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/DSC00880-300x225.jpg\" alt=\"DSC00880\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"http:\/\/scuole.rimini.com\/cd6rimini.gov.it\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/DSC00880-300x225.jpg 300w, http:\/\/scuole.rimini.com\/cd6rimini.gov.it\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/DSC00880-768x576.jpg 768w, http:\/\/scuole.rimini.com\/cd6rimini.gov.it\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/DSC00880-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"http:\/\/scuole.rimini.com\/cd6rimini.gov.it\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/DSC00845-1.jpg\" rel=\"attachment wp-att-13351\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-13351\" src=\"http:\/\/scuole.rimini.com\/cd6rimini.gov.it\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/DSC00845-1-300x225.jpg\" alt=\"DSC00845\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"http:\/\/scuole.rimini.com\/cd6rimini.gov.it\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/DSC00845-1-300x225.jpg 300w, http:\/\/scuole.rimini.com\/cd6rimini.gov.it\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/DSC00845-1-768x576.jpg 768w, http:\/\/scuole.rimini.com\/cd6rimini.gov.it\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/DSC00845-1-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a> <a href=\"http:\/\/scuole.rimini.com\/cd6rimini.gov.it\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/DSC03743.jpg\" rel=\"attachment wp-att-13354\"><img loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-medium wp-image-13354\" src=\"http:\/\/scuole.rimini.com\/cd6rimini.gov.it\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/DSC03743-300x225.jpg\" alt=\"DSC03743\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"http:\/\/scuole.rimini.com\/cd6rimini.gov.it\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/DSC03743-300x225.jpg 300w, http:\/\/scuole.rimini.com\/cd6rimini.gov.it\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/DSC03743-768x576.jpg 768w, http:\/\/scuole.rimini.com\/cd6rimini.gov.it\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/DSC03743-1024x768.jpg 1024w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cSi pu\u00f2 fare teatro ovunque, purch\u00e8 si trovi il luogo in cui viene a crearsi la condizione fondamentale per il teatro; deve esserci, cio\u00e8, qualcuno che ha individuato qualcosa da dire, e deve esserci qualcuno che ha bisogno di starlo a sentire. 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