Il tempo del cerchio (Circle Time) è un
momento particolare della vita scolastica durante il quale i bambini/e
escono dal ruolo di “alunni” e l’insegnante da quello di “esperto”
per diventare rispettivamente “partecipanti” e “facilitatore” di un gruppo
di discussione.
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Non più tavoli, ma sedie in cerchio.
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Comunicazione circolare.
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Cambiamento del clima: non più di valutazione
di una prestazione a livello cognitivo, ma atteggiamento di ascolto.
L’argomento o il problema è proposto da uno
o più partecipanti o dal facilitatore.
Obiettivi:
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Favorire la conoscenza reciproca, la comunicazione
e la cooperazione tra tutti i membri del gruppo classe (alunno/alunno,
alunno/insegnante), creare un clima sereno e di reciproco rispetto.
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Imparare a discutere insieme, ad ascoltare senza interrompere,
ad aspettare il proprio turno, ad accettare tutte le opinioni ed a sentirsi
liberi di esprimere le proprie, per un arricchimento ed un confronto.
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Risolvere soddisfacentemente eventuali conflitti analizzando
il problema e trovare insieme le possibili soluzioni.
Organizzazione:
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Gli incontri coinvolgono le sezioni dei bambini/e
di 4 e 5 anni.
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I bambini/e sono divisi in tre gruppi.
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Frequenza degli incontri: il mercoledì dalle
ore 10,30 alle ore 11,30 (circa 20 minuti per gruppo).
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Spazio: salone (le sedie dei partecipanti e del facilitatore
sono collocate in circolo mentre quella dell’osservatore è al di
fuori di esso).
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