Pagina pubblicitaria dei Progetti PON a pagina 31 del  Giornalino di Maggio 2018 “Matite Scatenate” PubblicitàPON_giornalino2018

Relatori Conti Maurizio  – FAB LAB Rimini e Servizio Marconi Bologna Poggiali Margot – Team digitale del CD6 Tundo Annalisa – Animatore digitale del CD6 Programma Laboratori sulle Google Suite (Drive, documenti, presentazioni e Classroom), di Coding e di Atelier Creativo (Stampa 3D e plotter) svolti nelle giornate del 4, 6 e 7 Settembre 2018, nei    »

Storia dell’Egitto animata e storytelling creativo. Il  Video è stato  ideato dagli alunni di classe 4 del Plesso Villaggio e reso pubblico su you tube, potete visionarlo cliccando il titolo qui sotto L’antico Egitto raccontato dai bambini

Una classe seconda è stata suddivisa in gruppi. Ogni gruppo aveva un grande campo reticolato steso in moquette con FLASH CARD tematiche (in lingua INGLESE!!!) e direzionali (comandi corrispondenti ai comandi sui robottini). Ogni squadra aveva una Bee Boot mobile e una sequenza di comandi da individuare e realizzare secondo il posizionamento delle carte oggetto.    »

Uscirà a breve la nuova edizione… intanto per chi se lo fosse perso vi pubblichiamo il magnifico giornalino del sesto circolo di RImini organizzato e impaginato dall’esperto Pecci GIuseppe e contenente tutti gli articoli, le immaigni, i disegni prodotti dai bambini nelle classi con l’ausilio e la guida delle loro insegnanti. MATITE SCATENATE 2017

Apprendere attraverso l’uso delle nuove tecnologie. Conoscenze nell’ambito musicale e dell’arte. Gli alunni della IIIB sperimentano e scoprono Kandinsky, suoni acuti e gravi disegnando piccole opere astratte.

Pixel art: come scrivere un codice che permetta a una macchina o, nel nostro caso, a un compagno di riprodurre un’immagine. Il termine pixel serve a identificare ogni singolo puntino (quadretto) che compone un’immagine. Ogni pixel rappresenta il dato più minuscolo dell’intera immagine e ha un valore o codice preciso dato dalla sua posizione. Attraverso    »

Il tinkering è una forma di apprendimento informale in cui si impara facendo. I bambini della III B della Scuola “Villaggio I Maggio”, guidati dall’insegnante Sonia Zoboli,  creano un circuito elettrico utilizzando pila, fili di rame e led.

Formazione, coinvolgimento del territorio e soluzioni innovative sono gli ambiti di competenza del Progetto dell’AD. Ogni annualità ad oggi ha ricevuto un piccolo finanziamento che verrà utilizzato per la connettività, per la creazione di soluzioni innovative come la Piattaforma GSuite utilizzata con docenti e alunni (entro GIugno 2018) e la formazione dei docenti (entro Settembre    »