Pixel art: come scrivere un codice che permetta a una macchina o, nel nostro caso, a un compagno di riprodurre un’immagine. Il termine pixel serve a identificare ogni singolo puntino (quadretto) che compone un’immagine. Ogni pixel rappresenta il dato più minuscolo dell’intera immagine e ha un valore o codice preciso dato dalla sua posizione. Attraverso    »

Il tinkering è una forma di apprendimento informale in cui si impara facendo. I bambini della III B della Scuola “Villaggio I Maggio”, guidati dall’insegnante Sonia Zoboli,  creano un circuito elettrico utilizzando pila, fili di rame e led.

Formazione, coinvolgimento del territorio e soluzioni innovative sono gli ambiti di competenza del Progetto dell’AD. Ogni annualità ad oggi ha ricevuto un piccolo finanziamento che verrà utilizzato per la connettività, per la creazione di soluzioni innovative come la Piattaforma GSuite utilizzata con docenti e alunni (entro GIugno 2018) e la formazione dei docenti (entro Settembre    »

Il Servizio Marconi di Bologna in collaborazione con l’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna propone laboratori GRATUITI di formazione digitale su tutti gli argomenti del PNSD (coding, robotica, stem, piattaforme, byod, GSuite, creatività digitale…). Cliccando sui Calendari potrete leggere le indicazioni per l’organizzazione e visionare i link alle iscrizioni. Le iscrizioni sono aperte da Giovedì 15 Febbraio    »

Sensibilizzare le nuove generazioni e ridefinire lo stile con cui stiamo in Rete! Un’urgenza per tutti! Responsabilizzarci per scegliere con cura le parole che usiamo, proprio perché “le parole sono importanti” soprattutto nel mondo immenso di internet dove perderle e ritrovarle è facilissimo, ma dove cancellarle è impossibile!!! Per questo ci piace sensibilizzare tutti ad un    »

Tutti gli alunni di tutte le classi del Casti hanno fatto una festa di Natale di plesso Venerdì 22 Dicembre dalle 11 alle 12, cantando, guardando video, riflettendo, ballando e scambiandosi tanti ringraziamenti e auguri di cuore. I testi di quattro canzoni in italiano sono stati imparati da gruppi di classi diverse, così come cinque canzoni    »

CREARTE L@B: museo creativo, virtuale, fisico e redazione-tipografia giornalistica Siamo rientrati tra le scuole che il  MIUR ha finanziato per gli ATELIER CREATIVI (PNSD #7). La graduatoria è stata pubblicata il 27/01/2017, il nostro Circolo 6 di Rimini risulta 77esimo su 125 finanziati e su 250 richiesti. Il bando con Avviso n. 5403 era uscito    »

A fine Ottobre è stato presentato e inserito nel PTOF insieme ai progetti di tutta l’istituzione scolastica il Progetto Annuale “A scuola di… tecnologia” che include la gestione degli strumenti informatici e dei laboratori di tutti i plessi del 6 Circolo e segue la partecipazione alle azioni del PNSD, ai bandi a cui abbiamo partecipato    »

Nel dicembre 2015 il Dirigente Scolastico ha nominato un Animatore Digitale del Circolo, come richiesto dall’azione #28 del Piano Nazionale Scuola Digitale. Il docente ha redatto questo piano triennale (rivedibile e ampliabile) per attivare le azioni previste e progettare le iniziative inerenti al PNSD e al proprio PTOF. Piano Triennale AD TUNDO

In ogni plesso abbiamo delle aule a tecnologia aumentata. Queste vengono utilizzate da singole classi annualmente, su progetto oppure rimangono  aperte e usate da tutte le classi che vogliono accedervi grazie all’organizzazione dei responsabili di laboratorio o di informatica che stilano un orario di entrata e alcune regole di utilizzo. Ad esempio al Plesso Casti    »